“Why do we  need Money” , mit dieser Frage eröffnete am 05.12.2007 der Leiter der Abteilung Handel und Kapitalmarkt-Experte der National Bank  in Essen, Herr Dr. Ekkehard Link eine interessante   Vortragsvorstellung zum Thema Geld, Geldverkehr, Börsen und Aktiengeschäfte für alle Kinder der International School Heiligenhaus in der Schule am Sportfeld in Heiligenhaus.
Erklärungen zur Herkunft des Geldes -  Material der Amerikanischen Notenbank,  wie Comics über King Bomba aus Mazuma - zog die Kinder schnell in seinen Bann und machten den Vortrag, den Herr Dr. Link in englischer und deutscher Sprache hielt, zu einem für die Kinder unvergesslichen Erlebnis.

Über die Entstehung des Geldes, die verschiedenen Währungen, Finanz- und Börsengeschäfte, bis hin zu Aktien und all den Dingen, die heute den Umgang mit Geld kennzeichnen, wurden nicht nur die Informationen an die Kinder übermittelt, auch hatten die Kinder Gelegenheit, selbst Fragen zu stellen. Über einen Zeitraum von sechs Wochen hatten alle Klassen (Vorschule bis Klasse 9), das Thema Geld innerhalb eines groß angelegten Unterrichtsprojektes unter der Überschrift “Money - Money - Money” erarbeitet. Selbst entworfene Geldscheine und Münzen gehörten hierbei ebenso zum Unterrichtsinhalt, wie Wechselkurse, die Eröffnung eines Konto und Themen wie Überschuldung - Ursachen und Konsequenzen.
Mit dem Vortrag von Herrn Dr. Link - in Fachkreisen auch als Mr. DAX bezeichnet - fand diese Reihe einen glanzvollen Abschluß.

Dr. Link ist als Leiter der Abteilung Handel in der National Bank in Essen tätig und für treffsichere Prognosen bekannt - Zitat Handelsblatt: “Der gewiefte Chef-Analytiker der National-Bank lag als einziger unter 37 Befragten bei der Handelsblatt-DAX-Prognose für 2005 richtig.“ Für die Schülerinnnen und Schüler der International School Heiligenhaus ist nach dem Themenbereich Klimaforschung, Vulkane, Erderwärmung mit dem Projekt zum Thema Geld die zweite Themenreihe zu aktuellen Bereichen unserer Zeit zum Abschluss gekommen.

Im Rahmen des laufenden Schuljahres wird es vier weitere große Themenkomplexe dieser Art geben, die altersgerecht aufbereitet in allen Jahrgangsstufen von drei bis achtzehn Jahren den Kindern altersgemässen Zugang zu diesen wichtigen Themen sichert. Ob Alexandra (3 Jahre) ihr Versprechen “I want to be a bank-director” wahrmacht, werden wir allerdings erst in ferner Zukunft berichten können.